Pianu di u situ

• تقديم أوديو لنغوا
• كيفية استخدام أوديو لنغوا
• الترتيب
• نور : هاتفي المحمول
• فريدة : لغاتي
• أنتوني : المناخ في مصر
• دانييلا : زيارتي إلى القرية العالمية في دبي
• حمدة : مسلسل ع أمل
• شهد : هاتفي المحمول
• صوفيا : الموضة
• صوفيا : الرياضة في لبنان
• أنتوني : واحة سيوة
• صوفيا : مسلسلات رمضان
• مهجة : المسلسلات الرمضانية
• مهجة : رمضان في مصر
• حمدة : الأعياد في لبنان
• دانييلا : مسلسلات رمضان
• ريم : مسلسلات رمضان
• منتصر : الأردن
• أنتوني : مدينة الاسكندرية

• Presentación del proyecto
• ¿Cómo funciona?
• Proponer archivos
• El top 20
• Tamara : el árbol Plinia Costaricensis
• Carlos: el árbol de Guacarí
• Karina : me gustan los árboles
• Karina : el árbol del Tule
• Elvira : la mimosa de mi jardín
• Stefany : frutas en casa de mis abuelos
• Stefany : los árboles, recuerdos de la infancia
• Juanjo : los árboles son muy importantes
• Juanjo : en mi huerto
• Carlos: el carnaval permite visibilizar la pluralidad de Colombia
• Carlos : carrozas para denunciar la corrupción
• Carlos : las carrozas del carnaval de Negros y Blancos
• Carlos : el carnaval de Negros y Blancos
• Carlos : el Nariño, lugar increíble
• Paz : receta de rollo de bonito a la asturiana
• Mariana : cuando vi la nieve por primera vez

• Audio-Lingua - что это?
• Как использовать ресурсы Audio-Lingua?
• Предложить ресурсы
• Рейтинг
• Костя : сортировка отходов
• Полина : Популярный отдых в России
• Катя : дача
• Арина : русские сказки
• Катя : сверхпотребление
• Костя : травля
• Арина : соседи раньше и сейчас
• Катя : на велосипеде по городу
• Костя : Диснейленд
• Катя : моё хобби
• Костя : моё хобби
• Катя : туризм в Пскове
• Арина : Музей счастливого детства в Казани
• Настя : рецепт пасхи
• Полина : русская диаспора в Париже
• Костя : Консерватория Рахманинова в Париже

• Presentazione di Audio-Lingua
• Come utilizzare Audio-Lingua ?
• Proporre risorse
• La classifica
• Donato : 5 regole d’oro per cucinare la pasta
• Anna (Cesena) : La fuga dei cervelli
• Chiara (Basilicata) : La Laurea
• Armando : I miei nonni
• Anna (Cesena) : Il mestiere di cuoco
• Federica : La street art di Abraham Clet
• Luisa : La Sicilia
• Donato : Il caffé
• Silvana : Il tennistavolo
• Donato : La Vespa
• Lavinia : La Befana
• Lavinia : Il Panettone
• Priscilla : La ricetta di tiramisù
• Armando : Disegnare per lottare
• Sara : La breve storia del cinema italiano
• Ilaria : Le orecchiette

• Audio-Lingua introduction
• How does it work ?
• How to submit resources
• Audio-Lingua charts
• Aby : Wonka, the movie
• Aby : The British Royal Family
• Aby : The Olympic Games
• Aby : PE in my school in England
• Aby : I visited a friend in Lyon
• Aby : me, in 10 years?
• Aby : King Charles III
• Aby : Bands in the UK
• Ismini : could you live without your computer?
• Ismini : the Superbowl
• Renée : why is it important to speak and learn languages?
• Renée : I love travelling
• Renée : why I love TV series
• Renée : recycling in the US
• Renée : my ideal job and home in 10 years
• Aby : my favorite book and the last film I watched at the cinema

• Was ist Audio-Lingua?
• Audio-Lingua, wie geht das?
• Tondateien vorschlagen
• « Top 20 » Hitparade
• Nicola : Meine Kindheit auf dem Dorf
• Salome & Nicola : Unsere Städte Berlin und Bochum im Vergleich
• Salome : Meine Transportmittel
• Nicola : Meine Transportmittel in Bochum
• Nicola : Über mich ...
• Salome stellt sich vor ...
• Nicola stellt sich vor ...
• Salomé : Meine Wohnung in Berlin
• Nicola : Meine Wohnung in Bochum
• Max & Mara stellen sich vor ...
• Annukka : Mein Schulweg mit dem Fahrrad
• Annukka : Meine Herbstferien in Frankreich
• Annukka: Die Vorweihnachtszeit in Deutschland
• Melissa : Wir wichteln zu Weihnachten
• Felix & Till von Zweierpasch : Die Gründung und Anfänge von Zweierpasch
• Felix & Till von Zweierpasch : Der Hit "Grenzgänger" und der De Gaulle-Adenauer Preis

• Présentation d’Audio-Lingua
• Comment ça marche ?
• Proposer des ressources
• Le classement
• Ethan : je joue au handball
• Ethan : je pars en classe découverte
• Elisa : le film WONKA
• Elisa : sortie au cirque en famille
• Elisa : mon fils joue au handball
• Elisa : la galette des rois
• Elisa : la série Berlin
• Lise : les transports que j’utilise
• Lise : ma maison
• Lise : mes loisirs
• Mathilde : ma journée d’étudiante
• Eléonore : Ma journée
• Isabelle : ma maison
• Isabelle : les transports en région parisienne
• Elisa : le grimoire d’Élfie
• Elisa : Mortelle Adèle

• Apresentação de Audio-Língua
• Como funciona ?
• Propor arquivos
• O top20
• Mara : Um jogo infantil
• Vitor : Um livro emocionante
• Vitor : Um filme muito interessante
• Jamile : A bandeira brasileira
• Jamile : Os meus gostos
• Bernardo : O menino e as cores
• Matheus : Música brasileira (parte 2)
• Matheus : Música brasileira (parte 1)
• Larissa : Um poema
• Larissa : Uma anedota
• Jamile : A minha rotina
• Mickaël : Os clubes escolares
• Betsy : A minha praxe
• Maynara : Encontro com os assistentes de português (parte 6)
• Alexandra : Encontro com os assistentes de português (parte 5)
• Ruama : Encontro com os assistentes de português (parte 4)

• Ka ki Audio-lingua
• Kijan sa ka maché?
• Bay dokiman
• Klasman-la
• Difikilté 002
• Tématik sosyétal
• On ti konsèy
• Ka ki lanmou 003
• Ka ki lanmou 002
• Ka ki lanmou
• Ka ki lavi 002
• Dékatman a lavi
• Édikasyon
• Difikilté
• Démélé
• Dé mo kat pawòl
• Toujou douvan
• Timoun an lari
• Ka i ka pasé ?
• Jòdijou

• Presentazione d’Audio-Lingua
• Cumu viaghja ?
• Prupone risorse
• Ghjaseppu : i mulatteri di Ghisoni !
• Giambattì : u bugnu anticu !
• Maria : ùn ci mancava nunda !
• Vincentu : a sicchera in Ghisoni
• Lisandru: i scumpienti di a malcaccia
• Lia, Sofia è Matteu: a ricullata di u SCB!
• Maria Catalina, Ornella è Saveria: e scole immersive
• Ghjiseppu : grassu o magru ?
• Ghjiseppu : Napulione è a sintinella
• Ghjiseppu : u pinzutu è u piscadore (2)
• Ghjiseppu: u pinzutu è u piscadore (1)
• Pàulu Luigi: a trascelta in paese!
• Paulu : Santu è u figatellu
• Paulu : Una vita di cunfinatu pè stu Parigi
• Paulu : Santu è u bambinellu
• Paulu: u scarparu è u telèfunu!
• Maddalena: a fronda di vaghjime

• Audio-Lingua 介绍
• 姮茵 ： 对法国的刻板映像
• 颜玉婷 : 台湾和中国的中文
• 邓仲尧 : 网络游戏（2）
• 邓仲尧 : 网络游戏（1）
• 姮茵 ： 学校的体育课 （从小学到大学）
• 姮茵 ： 台湾疯棒球
• 姮茵 ： 我最喜欢运动
• 姮茵 ：我喜欢的运动
• Ou Xiaotong : 羽毛球
• Ou Xiaotong : 塑料袋
• Ou Xiaotong : 代沟
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒 2 (第二部分）
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒 1 (第一部分）
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒
• Dieu Min : 她是谁？（第2部分 ：她的家人）
• Dieu Min : 她是谁？
• Dieu Min : 奶奶的晚年生活
• Zhang Xu : 我父母的生活
• Sun Bo : 低头族

• Presentació d’Audio-Lingua
• Proposar recursos
• Els 20 millors
• Lou : el meu gos es diu Marcel
• Sophie : paisatgista i urbanista
• Albert : com vaig decidir ser vegetarià
• Anna : vull marxar a Noruega
• Lou : un viatge llarg a Austràlia
• En Manu i en Pasqual xerren sobre les abelles
• Manu salvaguarda el patrimoni
• Lou : la meva feina d’organitzadora d’interior
• un bon record : el Foment de la Sardana
• Manu, el picapedrer, restaura una església
• Joan-Pere decideix salvar el patrimoni
• Pasqual: diàleg sobre contaminació amb els detergents
• Pasqual: interroguem la professora de química
• Pasqual xerra amb en Joan-Lluís Lluís sobre l’ofici d’escriptor
• Pasqual interroga Joan-Lluís Lluís sobre la creació literària
• Ricard presenta el pailebot Miguel Caldentey
• Marc & Pasqual : El tennis de taula

• Presentacion d’Audio-Lingua
• A prepaus
• Cossí utilizar Audio-Lingua ?
• Prepausar de ressorsas
• Enric: Las formigas maniòc
• Roman d’Aquí: la lèbre
• Eric Astier
• Lissandre: Lo tag
• Joanda d’Occitania - Coronavirus
• Lilian de Murvièlh: la meteo e las activitats
• Ludivina de Tesan: Una jornada al collègi
• Roman d’Aquí: las feràmias de Sumatra
• Joanda d’Occitania: La legenda de Caros
• Carina de Nissan : Lo Canal del Miègjorn
• Lissandre: L’entrainament de foot
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : la Salteña
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : lo Chicharrón
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : los Anticuchos
• La Julia parla de Silvan Chabaud.
• Joan parla de la literatura de Loïsà Paulin

• דליה :מקצועות חשובים
• דליה :טיול ברחוב בזמן הסגר (קורונה)
• דליה :סיפור ההגירה שלי
• חנן :אני והרשתות החברתיות
• חנן :סיפור העלייה של הורי
• חנן :לעסוק בחינוך
• חנן :להיות ישראלי בצרפת
• חנן :אהרון, החבר הכי טוב שלי
• חנן :להיות עוזר הוראה ישראלי בפריז
• חנן :מצוק ארבל והכנרת
• חנן :הארווויזון בליסבון 2018
• יהודית :הנכדים שלי
• יהודית :מורה ללקויי למידה
• יהודית :הטיול לנחל אלכסנדר
• יהודית :למה אני אוהבת לבשל
• דליה :הרשתות החברתיות שלא אהבתי
• רמי :בית הספר לטבע
• רמי :קבוצת הכדורגל שלי
• רחל :להיות האחות הקטנה
• רחל :לגדול בתקופת הצנע