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• Anna (Cesena) : Che cosa è successo ?
• Ilaria : I dolci pasquali
• Emanuele (Roma) : Storia della lingua volgare
• Donato (Puglia) : Il Carnevale
• Ilaria (Lucca) : Il festival di Sanremo
• Armando : Le passioni
• Chiara (Basilicata) : La storia del Pandoro
• Silvana (Piemonte) : Come passerò le vacanze di Natale
• Chiara (Basilicata) : La leggenda di Scilla
• Anna (Cesena) : Mio fratello
• Emanuele (Roma) : Ettore Maiorana
• Maria Rita (Abruzzo) : Chieti
• Chiara (Basilicata) : La cicala e la formica
• Ornella (Pisa) : Sorbillo e la pizza all’ananas
• Chiara (Basilicata) : Le origini di Venezia

• تقديم أوديو لنغوا
• كيفية استخدام أوديو لنغوا
• الترتيب
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• سارة : سهرة مع الأصدقاء في مصر
• ميار : يوم مع صديقتي في الأردن
• سارة : اليوم الدراسي في مصر
• ريم : اختلاف المدرسة في فرنسا عن المدرسة في لبنان
• ميار : تقسيم اليوم في المدرسة
• ميار : تقسيم العام الدراسي
• سارة : أنواع المتاجر
• ميار : سوق النصف ليرة
• ميار : سوق المطرزات
• ميار : سوق البخارية في الأردن
• ميار : سوق الذهب
• ريم : الأماكن التجارية في لبنان
• دانة : سوق القطانين
• يوستينا : أعمالي المتطوعة
• ريم : اليوم العالمي لمساعدي اللغات
• يوستينا : أقدم نفسي

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• Как использовать ресурсы Audio-Lingua?
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• Саша : блогинг
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• Ольга : глэмпинг
• Саша : избинг и деревинг
• Мира : морепродукты
• Никита и Мирон : баня
• Мирон : экология в России
• Дарья : отдых на Алтае
• Никита : московское метро
• Мира и Даша : как пройти на конференцию
• Алеся : суеверия
• Саша : глэмпинг
• Дарья : зелёная белка

• Audio-Lingua introduction
• How does it work ?
• How to submit resources
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• Christy : my favourite and least favourite day at school
• Carolyn : McMansions
• Sam : gender in the workplace
• Sam : discriminations against women
• Ismini : my house
• Ismini : my bedroom
• Sam : How do I visit a museum?
• Ismini : in my handbag
• Ismini : the celebration of Thanksgiving in my family
• Julie : Kiwi, icon of New Zealand
• Ismini : after-school clubs
• Catriona : my school and my favourite school subjects
• Sheldon : my hobbies
• Sam : the three things my parents told me
• Sam : my physical description

• מיכל מראיינת את נעמי עדי ודותן על העיר האהובה עליהם
• לעבוד או לא לעבוד בשבת : עדי מראיינת את דותן ומיכל
• מיכל מראיינת את דותן ועדי על תלבושת אחידה בבית הספר
• דליה :מקצועות חשובים
• דליה :טיול ברחוב בזמן הסגר (קורונה)
• דליה :סיפור ההגירה שלי
• חנן :אני והרשתות החברתיות
• חנן :סיפור העלייה של הורי
• חנן :לעסוק בחינוך
• חנן :להיות ישראלי בצרפת
• חנן :אהרון, החבר הכי טוב שלי
• חנן :להיות עוזר הוראה ישראלי בפריז
• חנן :מצוק ארבל והכנרת
• חנן :הארווויזון בליסבון 2018
• יהודית :הנכדים שלי
• יהודית :מורה ללקויי למידה
• יהודית :הטיול לנחל אלכסנדר
• יהודית :למה אני אוהבת לבשל
• דליה :הרשתות החברתיות שלא אהבתי
• רמי :בית הספר לטבע

• Presentación del proyecto
• ¿Cómo funciona?
• Proponer archivos
• El top 20
• Leyla : el sombrero vueltiao
• Elvira : el agotador calendario navideño
• Isabel : la Navidad es mágica
• Paula : balance de mi primer año en la facultad
• Catalina : tejíamos en la escuela
• Catalina : seguir tejiendo las redes
• Álvaro : el mundo del ballet siendo chico
• Álvaro : mi pasión por el ballet
• Álvaro : dos recuerdos de infancia
• Mis primeros esquís
• Ana : la automatización del metro de México
• Ana : Cristobal Colón, el descubridor de América
• Ana : Bolívar, el Libertador
• Ana : variedad de clima en Colombia
• Ana : las montañas de Santa Marta
• Ana : primeras vacaciones en la sierra nevada de Santa Marta

• Apresentação de Audio-Língua
• Como funciona ?
• Propor arquivos
• O top20
• Belém (Norte do Brasil) - Cambrai (Norte da França)
• Rayane : à descoberta de Brasília
• Mara : Um jogo infantil
• Vitor : Um livro emocionante
• Vitor : Um filme muito interessante
• Jamile : A bandeira brasileira
• Jamile : Os meus gostos
• Bernardo : O menino e as cores
• Matheus : Música brasileira (parte 2)
• Matheus : Música brasileira (parte 1)
• Larissa : Um poema
• Larissa : Uma anedota
• Jamile : A minha rotina
• Mickaël : Os clubes escolares
• Betsy : A minha praxe
• Maynara : Encontro com os assistentes de português (parte 6)

• Présentation d’Audio-Lingua
• Comment ça marche ?
• Proposer des ressources
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• Edward : mon collège en France
• Ethan : le parc de France Miniaitures
• Ethan : mes copains
• Elisa : le lac de l’Eychauda
• Ethan : mes vacances d’été
• Elisa : la ville d’Annecy
• Ethan : ma rentrée en CM1
• Ethan : le parc d’attractions, la Récré des trois curés
• Ethan : le parc du Puy du Fou
• Ethan : le parc du Futuroscope
• Melyne : Mon rêve, participer à un grand prix de formule 1
• Melyne : Mon BTS GPME
• Ethan : je joue au handball
• Ethan : je pars en classe découverte
• Elisa : le film WONKA
• Elisa : sortie au cirque en famille

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• « Top 20 » Hitparade
• Linda : Meine Familie
• Finn : Meine Familie
• Linda stellt sich vor
• Finn stellt sich vor ...
• Nicola & Salome : Erinnerungen an den Schüleraustausch
• Nicola & Salome : Schnelles Essen, Essen im Restaurant und Kochen
• Salome : Meine Berufspläne
• Nicola : Meine Kindheit auf dem Dorf
• Salome & Nicola : Unsere Städte Berlin und Bochum im Vergleich
• Salome : Meine Transportmittel
• Nicola : Meine Transportmittel in Bochum
• Nicola : Über mich ...
• Salome stellt sich vor ...
• Nicola stellt sich vor ...
• Salomé : Meine Wohnung in Berlin
• Nicola : Meine Wohnung in Bochum

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• Presentazione d’Audio-Lingua
• Cumu viaghja ?
• Prupone risorse
• Ghjaseppu : i mulatteri di Ghisoni !
• Giambattì : u bugnu anticu !
• Maria : ùn ci mancava nunda !
• Vincentu : a sicchera in Ghisoni
• Lisandru: i scumpienti di a malcaccia
• Lia, Sofia è Matteu: a ricullata di u SCB!
• Maria Catalina, Ornella è Saveria: e scole immersive
• Ghjiseppu : grassu o magru ?
• Ghjiseppu : Napulione è a sintinella
• Ghjiseppu : u pinzutu è u piscadore (2)
• Ghjiseppu: u pinzutu è u piscadore (1)
• Pàulu Luigi: a trascelta in paese!
• Paulu : Santu è u figatellu
• Paulu : Una vita di cunfinatu pè stu Parigi
• Paulu : Santu è u bambinellu
• Paulu: u scarparu è u telèfunu!
• Maddalena: a fronda di vaghjime

• Audio-Lingua 介绍
• 姮茵 ： 对法国的刻板映像
• 颜玉婷 : 台湾和中国的中文
• 邓仲尧 : 网络游戏（2）
• 邓仲尧 : 网络游戏（1）
• 姮茵 ： 学校的体育课 （从小学到大学）
• 姮茵 ： 台湾疯棒球
• 姮茵 ： 我最喜欢运动
• 姮茵 ：我喜欢的运动
• Ou Xiaotong : 羽毛球
• Ou Xiaotong : 塑料袋
• Ou Xiaotong : 代沟
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒 2 (第二部分）
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒 1 (第一部分）
• Dieu Min : 理想的田园生活 - 李子柒
• Dieu Min : 她是谁？（第2部分 ：她的家人）
• Dieu Min : 她是谁？
• Dieu Min : 奶奶的晚年生活
• Zhang Xu : 我父母的生活
• Sun Bo : 低头族

• Presentació d’Audio-Lingua
• Proposar recursos
• Els 20 millors
• Lou : el meu gos es diu Marcel
• Sophie : paisatgista i urbanista
• Albert : com vaig decidir ser vegetarià
• Anna : vull marxar a Noruega
• Lou : un viatge llarg a Austràlia
• En Manu i en Pasqual xerren sobre les abelles
• Manu salvaguarda el patrimoni
• Lou : la meva feina d’organitzadora d’interior
• un bon record : el Foment de la Sardana
• Manu, el picapedrer, restaura una església
• Joan-Pere decideix salvar el patrimoni
• Pasqual: diàleg sobre contaminació amb els detergents
• Pasqual: interroguem la professora de química
• Pasqual xerra amb en Joan-Lluís Lluís sobre l’ofici d’escriptor
• Pasqual interroga Joan-Lluís Lluís sobre la creació literària
• Ricard presenta el pailebot Miguel Caldentey
• Marc & Pasqual : El tennis de taula

• Presentacion d’Audio-Lingua
• A prepaus
• Cossí utilizar Audio-Lingua ?
• Prepausar de ressorsas
• Enric: Las formigas maniòc
• Roman d’Aquí: la lèbre
• Eric Astier
• Lissandre: Lo tag
• Joanda d’Occitania - Coronavirus
• Lilian de Murvièlh: la meteo e las activitats
• Ludivina de Tesan: Una jornada al collègi
• Roman d’Aquí: las feràmias de Sumatra
• Joanda d’Occitania: La legenda de Caros
• Carina de Nissan : Lo Canal del Miègjorn
• Lissandre: L’entrainament de foot
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : la Salteña
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : lo Chicharrón
• Lo Ricon nos parla d’una especialitat culinària : los Anticuchos
• La Julia parla de Silvan Chabaud.
• Joan parla de la literatura de Loïsà Paulin